Partages de maikresses d école
Voici, mon affichage pour "Chaque jour compte " , les responsabiltés et des étiquettes anniversaires ou porte-manteau. Rien d'extraordinaire ! Il est classique, seule la déco change . Soit abeilles, soit feuilles pour le rituel Chaque jour compte ! MAJ Ajout des étiquettes Espace, Ecole des sorciers (magie, Harry Potter Avec les sublimes dessins de… Lire la suite Affichage
Avant chaque rentrée, je planifie ce que je compte faire durant la période. J'y mets l'essentiel et je détaille ou approfondis lors de la planification hebdomadaire. Cette fiche n'est pas parfaite mais elle est claire et concise pour moi ! Ce n'est pas un modèle à suivre mais elle me convient ! Je vous partage… Lire la suite Programmations et emploi du temps
Les objectifs d'enseignement de la compréhension s’inscrivent dans les programmes.L'objectif principal est d'enseigner explicitement les démarches et stratégies de compréhension de récits. De manière régulière, voire ritualisée, les élèves apprennent à :- écouter des textes en maintenant leur attention orientée ;- identifier les informations clés ;- identifier les liens chronologiques et logiques dans une histoire… Lire la suite Carnet de lecture CP « Une histoire par jour » BELIN
1ère et 2ème périodes Suite à cette année particulière (cohorte post-confinement), je vais proposer à mes élèves de CP, dès la première période, des situations de productions d'écrits simples en liaison GS/CP sur le modèle des séances proposées dans le manuel Réussir son entrée en production d'écrits de RETZ. Ce sont pour la première période… Lire la suite Production d’écrits CP avec Taoki.
Voici un atelier pour classer des mots en fonction du genre. - Version atelier à manipuler (papier). - version numérique (génial.ly ). 3 niveaux de difficultés du CP au CE1 voire CE2. Niveau 1 : Classer des images; le déterminant est inscrit dans le tableau de classement. Niveau 2 : Classer des noms accompagnés du… Lire la suite Ateliers de français / masculin et féminin
Voici deux ateliers de manipulation en conjugaison largement inspirés du glisse-nombres et du calepin des nombres de MHM, le glisse-verbes et le calepin des verbes. Pour le glisse-verbes, il s'agit de faire glisser les pronoms personnels, les verbes (infinitif et radical) et les terminaisons. (imparfait, présent, futur). Pour le calepin des verbes, on fait défiler… Lire la suite Conjugaison
Lalie_au_cp (à retrouver sur Instagram) nous propose un super jeu : La bataille de la monnaie pour compléter nos ateliers. Merci à elle pour ce partage ! Ce jeu est vraiment très intéressant à mettre en place dès le CP. Il se joue comme la bataille classique. N'hésitez pas à visiter son compte ! Il… Lire la suite Monnaie : Jeu de la Bataille
UNE ANNÉE COMPLÈTE DE FRANÇAIS CE1 ! L'article est complet !Après avoir utilisé le travail de Marina "Mais que fait le maîtresse" pour la méthode Picot, j'ai repris son travail pour l'adapter à la méthode RSEEG en conservant un zeste de spiralaire de Picot. J'ai donc repris sa trame pour réaliser 27 modules de RSEEG… Lire la suite Fichiers de français CE1
Petit article rapide... Je reviendrai dessus ultérieurement (ou pas ) 😅 quand la rentrée sera passée 😅 Après avoir utilisé les super gammes de lecture de Melimelune et l'excellent fichier de Maisquefaitlamaitresse, j'ai réalisé ce petit livret constitué des textes de RSEEG ce1 et quelques uns de FDLG CE1. Il correspond davantage à mon utilisation en… Lire la suite Livret de fluence
Mise à jour : 2021-2022 Voici l'article le plus bref jamais réalisé depuis la nuit des temps ! 😀 Et quelques pages de garde pour l'année 2019-2020. Les images proviennent de @Freepiks. La plupart des images ont été modifiées. *** Merci de citer également le blog si vous utilisez les images que j'ai modifiées ....… Lire la suite Pages de garde
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